Opakování učiva o starověkém Egyptě jsme v 6.B pojali netradičně a kreativně. Místo klasického zkoušení jsme několik hodin věnovali tvorbě tzv. flipbooků – interaktivních studijních příruček, které žákům pomohly uspořádat si vše, co se o této fascinující civilizaci dozvěděli.
Hlavním cílem projektu byla samostatná práce s různými zdroji. Žáci informace aktivně vyhledávali v učebnicích, vlastních sešitech a s pomocí tabletů i na internetu. Každý list flipbooku představoval jednu velkou kapitolu: mapa a geografie, společnost, kultura a víra, symboly, architektura atd.
Žáci museli prokázat celou škálu dovedností: od práce se zdroji a spolupráce v týmu až po reflexi vlastních znalostí, tedy schopnost vybrat a srozumitelně zpracovat to nejpodstatnější.
PC
