Ve vlastivědě jsme se poslední týdny věnovali sousedním státům České republiky. Pracovali jsme s mapou, na internetu jsme vyhledávali potřebné informace, zajímavosti a odpovědi na zadané otázky. Učili jsme se informace třídit, vybírat ty důležité a ověřovat jejich správnost.
Na závěr tohoto tématu jsme jako obvykle vytvářeli vlastní výukové materiály. Čtyři skupiny, čtyři sousední státy. Na plakát formátu A3 jsme pak zpracovávali svou představu o dané zemi. Práci jsme věnovali dvě vyučovací hodiny, při třetí jsme své práce prezentovali. Ostatním jsme svou práci nejprve představili, poté odpovídali na jejich otázky a vysvětlovali případné nejasnosti. Součástí hodiny bylo také hodnocení. Nejprve práci jednotlivých skupin zhodnotila spolužačka, která se projektu z důvodu nemoci neúčastnila, poté jsme měli možnost vyjádřit svůj názor my sami, ale i sebehodnotit tu svoji. Nakonec ocenila naši práci i paní učitelka. Většinou jsme od všech slyšeli pochvalná slova, ocenění detailů a zajímavostí, ale ani drobné kritické připomínky nám nevadily, jsme zvyklí je mezi sebou přijímat s pokorou.
Prezentování nám jde čím dál lépe. Jedna skupina si připravila prezentaci formou dialogu, jiná zarecitovala text polské státní hymny v českém překladu, další nás seznámila s netradičními zvyky a pokrmy vybrané země, čtvrtá měla vizuálně a výtvarně velmi netradičně zpracováno.
Tato forma učení nás neskutečně baví!
5. A a MJ
